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探索教育課程設計與規劃~高績效團隊共識營

 

打造屬於你們的團隊

高績效團隊共識營簡介

 

 

績效(Perform)要如何達成?

P:Purpose  明確的目標

E:Empowerment  賦能授權

R:Relation and communication  關係與溝通

F:Flexible  彈性

O:Optimal productivity 最適的生產力

R:Recognition 認可與讚美

M:Morale 士氣

 

       追求績效,除需要平時的努力外,仍然需要一些創意點子地呈現,當然也包含多元人才投入專業。眾多人才聚集時,更需協調、溝通,發揮其組織最大效能與個人專長而盡力追求績效。過去組織採用功能式劃分,有層層箝制,對內會發生溝通不良,對外則過於僵化而受限,進而使組織無法成為高績效團隊之主因,

      因應時代改變,創新與團隊更是顯得重要,創新帶來改變,而改變因素不單單只是個人認同,而在於團隊共識,透過體驗式學習課程,可在舊有傳統觀念上求取新知,為職場工作環境創造著更為快速與團隊最佳化。在課程中,充滿了無限的可能,打破個人自己的思維模式,讓團隊達成共識、活力同心、創新變革進而卓越領導,達成原本不是自己理想化卻又能接受的最佳解,促使團隊未來有效地轉移至組織團隊中,以改善做事思維邏輯。

 

 

高績效團隊共識營的目標

  1. 改善思考模式:啟發多元思維、增進創意與提高問題解決能力。
  2. 強化溝通技巧:在活動中增強傾聽,學會給予夥伴支持與回饋。
  3. 嘗試未知的事務和參與較具冒險性的活動。
  4. 改善決策能力:透過課程中所形塑的情境,模擬評估訊息與決策內容之可行性,可學習嘗試錯誤,但不需付出太高的代價
  5. 強化團隊工作:快速建立團隊,有效地給予並接受團隊的支持
  6. 改善計畫能力:經團隊腦力激盪,決定達成目標的步驟,提高計畫的周全性。
  7. 強化領導能力:從情境中學習,在團隊中適時地發揮可發展的自我專長,引導團隊達成目標;另外,被領導者的角色也可經由課程中學習與人相處合作,進而周詳而縝密地達成目標。
  8. 增強自我效能:自我效能包含了能力的形成、認知與行為技巧三部分的組成,透過課程可累積個人經驗,甚至創造新經驗,以供未來應付其他目的。
  9. 提升信任感:要共事前,要達成共識,依賴於隊彼此與團隊的信任,信任度越高,其工作品質亦然較高。

 

 

選擇救國團的理由

 

完善的軟硬體訓練資源:

  • 分布全省五場探索教育設施
  • 完善的會議空間及教學設施
  • 高級的住宿環境與美食餐點
  • 分布在台灣各地的名勝景點
  • 真正分布在樹林裡面的場地
  • 張老師諮商輔導系統的輔助
  • 專業企管講師群的配合運作
  • 我們提供教育訓練完整服務

 

 

專業講師的探索訓練背景:

  • 在台灣至少5年以上經驗
  • 探索教育的相關論文發表
  • 從事探索教育人才的培訓
  • 有過上百場的課程執行經驗
  • 參與過各類公司的實務運作

 

我們不僅是訓練顧問   而是企業營運顧問

  

因此我們可以做到:

  • 探索教育的背景結合企業實務與訓練經驗→有效掌握企業需求
  • 豐富的企業課程經驗輔助課程的設計→讓探索教育並非只限於團隊與個人挑戰
  • 良好的業界互動→可調動足夠的專業訓練人員和專業講師應付大團隊需求

 

活動只是我們的工具

對團隊及企業運作的了解才是我們的專業

 

將能帶給你們團隊的效益 

  • FOR FUN  - 活動過程,讓學員感到快樂與興奮
  • FOR WORK 將快樂情緒與高昂士氣帶回工作、組織中去應用
  • FOR TEAM  - 發揮此團隊動力及影響力傳遞予未參與之組織成員

 

 


~~~只有想不到,沒有做不到~~~

歡迎洽詢 

雲林縣救國團 探索教育團隊  05-5322319